大学生作业太多，写作业水平超过大学生怎么办

图片来源:Maurice Norbert/Alamy 8月24日发表在《科学报告》上的一篇论文指出，ChatGPT在回答包括计算机科学、政治、工程和心理学在内的多学科评价问题时，可以达到甚至超过大学生的平均分。研究还发现，近四分之三的受访学生表示，他们可能会使用ChatGPT来帮助完成作业，但许多教育工作者认为使用ChatGPT是一种抄袭。

阿拉伯联合酋长国阿布扎比市纽约大学的Talal Rahwan和Yasir Zaki要求教授32门不同课程的教职员工提供学生提交的三份作业，涵盖他们指定的10个评估问题。然后他们让ChatGPT对这10个问题生成三组对应的答案，然后由三名不知道答案来源的评分者对学生的作业和ChatGPT的答案进行评分。

ChatGPT生成的答案在32门课程中的9门课程中得到了与学生相似甚至更高的分数。只是在数学和经济学课程上，学生的表现总是比ChatGPT好。与学生相比，ChatGPT在《公共政策概论》这门课上的分数优势最为明显——平均分9.56，而学生的分数为4.39。

作者还调查了人们对ChatGPT被用来帮助大学生完成作业的看法。他们调查了巴西、印度、日本、美国和英国的1601人，每个国家至少有200名学生和100名教育工作者。74%的学生表示会在作业中使用ChatGPT。在所有国家，教育工作者都低估了打算使用ChatGPT的学生比例。70%的教育工作者表示，他们会将这种做法视为抄袭。

最后，作者报告说，用于识别人工智能生成的文本的两个工具，GPT零和人工智能文本分类器，分别有32%和49%的概率将ChatGPT生成的答案错误分类到人类作品中。

研究人员指出，这些发现共同提供了新的见解，可以为在教育场所应用人工智能工具的政策提供信息。(赵希希)

相关论文信息:

https://doi.org/10.1038/s41598-023-38964-3