随着“神兽”的回归,新学期即将开始。教室打扫已经成为很多学校开学前的必备“功课”。目前,这个“作业”应该由谁来做的话题引起了很多人的关注。
红星新闻记者采访发现,8月中旬后,多所小学进行大扫除,主力多为学生家长。学校老师一般通过班级家委会征集志愿家长。家长要么带孩子参加,要么自己带头,有的家长出钱请专业保洁。
这件看似不起眼的事,却让很多人觉得自己“变味了”。“老师和孩子一起动手打扫、布置新教室不是更好吗?”
教育专家表示,开学前的教室清洁是学校劳动教育的传统项目,教室清洁应该回到学生自己的手中。“在集体劳动中接受集体主义教育,可以增进同学友谊,提高团队合作能力,增强社会服务意识。"

▲家长参与学校大扫除,教室大扫除开始。
父母花400元,请打扫。
8月30日,成都的张女士带着上二年级的女儿去学校教室打扫卫生。参与打扫卫生的还有其他几个家长,都是班级家委会的。由于空闲时间不统一,几位家长采取了分批打扫的策略,早上9点开始,晚上结束。

▲提前接了家长去学校打扫卫生的任务。早在开学前十多天,班级家委会就接到了小学班主任的消息,马上就要开学了,教室要打扫了。消息一出,很多家长立刻表示赞同。因为有些地方很难清理,比如教室挂的大窗帘,高高的墙上残留的黏胶,所以群里有家长建议可以请一个家政人员来帮忙清理。大家都同意这个提议,最后由计生委出资400元聘请了一名专业清洁工。

▲专业保洁在参与学校大扫除。张女士说,参加这次大扫除的有五位家长。他们都愿意加入,他们愿意做出贡献。如果他们无法脱离工作,也可以选择“资本”。“打扫卫生主要是我们父母来做,但我们也会带孩子来,让他们有参与感。”张女士说,通过劳动,孩子们放心了,提前感受到了学校的氛围。
多是父母做的。
九个回答者中有两个说他们要求打扫卫生。
除了张女士所在的学校,记者了解到,从8月中旬开始,几所小学都在进行大扫除,大部分都是学生家长。学校老师一般会通过班级家委会征集志愿家长。家长要么带孩子参加要么自己带头,要么出钱请专业保洁。
与记者交谈的9位成都家长均反映,孩子的学校曾“建议”或“邀请”家长与孩子一起完成打扫学校卫生的任务。其中,有两位家长表示,在清洁过程中,他们进行了专业的清洁。
8月27日下午,某小学家委会招聘的11名家长主动来到该校四年级教室。在班主任的安排下,家长负责把物品从原来的教室搬到新教室。家长张女士告诉记者,到位后,家长和孩子拿出拖把、抹布、铲子、水桶等工具开始打扫卫生。但其实孩子主要负责擦桌子、栏杆等自己能做的小事,大部分工作其实都是家长在做。
记者注意到,虽然是教室大扫除,但家长们的“工作”还不止这些。张女士说,儿子所在班级的家委会分工明确,有采购管理、财务管理,还有专门写简讯的宣传干事。与这种大扫除相对应的,不仅是打扫教室,还有买东西装饰教室,还有最后的交流记录,都非常完整。
“没事,收拾一下。我最怕的就是在校门口站岗。”张女士解释说,他们学校放学后家长轮流站岗。她的理解是,有些家长不按规定停车,很多家长不愿意听现场保安的,但如果家长自己出面,沟通效果会更好。这听起来很有道理,但实际上很多家长并不是很愿意去做。
学校:大三学生需要考虑安全。
高年级学生一般不再邀请家长。
从学校的角度来说,之所以邀请家长参与学校大扫除,有安全方面的考虑。
以成都市林爽小学为例,该校学生成长中心副主任陈娜娜告诉记者,学校对于一年级学生,因为要保证报到前的卫生工作,所以由老师打扫卫生;二年级学生的学校大扫除,确实邀请家长参加。原因是二年级学生年龄太小,搬桌子的工作对他们来说很危险。但三年级及以上,学校一般不再邀请家长参与打扫卫生工作。
“我们会从一年级开始逐步培养学生的自我清洁能力,分工比较细。“陈娜娜介绍,比如有的孩子负责管理黑板,有的负责保护花草,有的负责搬桌椅板凳。”培养他们的规则意识,培养大家热爱劳动的意识。"
从目前家长的反应来看,陈娜娜表示,很多学生家长都会积极参与。“是以班级群里志愿者招募的形式,大家都很积极。有时候名额有限,先到先得。”
谁应该打扫卫生?
专家:孩子动手的意义更重要
那么,我们应该做些什么来清理学校呢?要不要把家长和保洁也牵扯进来?
家长看法不一:有的家长认为孩子太小,热心家长愿意帮忙,无可厚非;有些家长认为开学叫家政没什么。毕竟有些健康困难,工作量大,专业人士经验丰富,速度快。也有家长说:“老师和孩子一起动手打扫、布置新教室不是更好吗?”
2022年4月,教育部正式发布《义务教育阶段劳动课程标准(2022年版)》。其中提到,从当年秋季开学起,劳动课正式升格为义务教育阶段的必修课。接下来的新学期,“劳动课”成为中小学必修课。
对此,中国教育科学研究院副院长、研究员张认为,让家长参与教室清洁或请家政公司代劳,不值得提倡。开学前打扫教室是学校劳动教育的传统项目。“学生在为新学期做好心理和物质准备的同时,在集体劳动中接受集体主义教育,增进友谊,提高团队合作能力,增强社会服务意识,形成热爱劳动、懂得劳动、珍惜劳动成果的良好习惯。”
“让课堂卫生回归学生亲自打扫的道路。”中国教育工作者协会理事、全国教育科研先进教师陶华坤也持同样态度。他认为确实增加了家长做教室卫生的负担,至少开学前让家长帮忙打扫卫生是有争议的。
他进一步表示,虽然自愿做清洁的家长实际上有些“被迫”。家长参与学校相关活动是家校合作的应有之义。但是一有事情就让家长来打扫卫生,义务值班,占用了家长太多的时间,跨越了家和学校的界限,会让家长疲于应对。
红星新闻记者戴佳佳受访者供图
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