近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于构建优质均衡基本公共教育服务体系的意见》，教育部、国家发展改革委、财政部联合印发《关于实施新时代扩大和提高基础教育质量行动计划的意见》。8月30日，教育部召开新闻发布会介绍相关情况。
会上，教育部基础教育司司长田祖荫介绍了今年中小学招生情况。
田祖荫说，今年5月，印发了《教育部办公厅关于做好2023年普通中小学招生工作的通知》，进一步规范招生秩序，完善公平招生长效机制。目前各地总体执行情况良好。围绕中小学招生和落实文件要求，主要做了三个方面的工作:
一是积极应对小学入学高峰。受人口政策影响，近年来一些大中城市的小学生数量已经达到峰值。教育部指导各地完善常住人口适龄儿童摸底调查制度，全面掌握当地适龄儿童入学需求，切实做好学位供应保障工作。一些地方还结合本地实际提前发布学位预警，引导家长合理预期。要求学位资源短缺地区采取有效措施，通过新建、改扩建等方式积极挖潜扩容，扩大优质学位供给，保障适龄儿童就近入学。田祖荫解释，学位预警是把工作放在前面，政府采取措施建学校，扩大资源。家长也可以了解入学情况，引导合理预期。近年来，北京、杭州、广州等地结合本地实际，探索出许多好的做法。
二是不断完善基本入学制度。按照义务教育法、民办教育促进法等法律法规要求，近年来，中小学招生改革深入推进:义务教育阶段，禁止通过考试或者变相考试选拔学生；对于普通高中，要坚持属地招生和“公民共同招收”的原则，完善“一依据一结合”的原则(以初中学业水平考试和初中生综合素质评价为基础)，形成中考改革模式。在学前教育阶段，《扩大质量提升质量行动》文件明确提出，优化城乡学前教育资源布局，探索建立幼儿园服务区制度，努力保障适龄儿童就近接受普惠性学前教育。第三，应努力确保特殊群体的平等入学。指导各地完善和落实控制辍学的长效机制，坚决守住不让适龄儿童辍学的底线，做好残疾儿童、留守儿童、流动儿童、事实上没有赡养人的儿童、孤儿、家庭经济困难学生的入学工作，加强关爱帮扶和教育经费投入，落实“两化两包、以居住证为主要依据”政策，确保随迁子女平等接受义务教育。2022年，农民工子女就读公办学校、享受政府购买民办学位的比例超过95%。据今年初步测算，也得到进一步巩固和提升。
田祖荫指出，今年以来，教育部会同有关地方查处了一批非法培训竞赛组织活动。借此机会，教育部再次强调，严禁中小学与校外非法培训竞赛组织挂钩，严禁利用竞赛成绩、考试证书、培训证书等。作为招生的依据或参考。
“对于违反规定的地方和学校，发现一起查处一起，绝不姑息。请家长不要轻信与非法比赛、招生挂钩的虚假宣传，不要盲目给孩子报各种培训班，让孩子参加非法比赛。”
红星新闻首席记者吴洋北京报道。
编辑李盘编辑任志江
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