近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于构建优质均衡基本公共教育服务体系的意见》，教育部、国家发展改革委、财政部联合印发《关于实施新时代扩大和提高基础教育质量行动计划的意见》。8月30日，教育部召开新闻发布会介绍相关情况。
会上，教育部基础教育司司长田祖荫介绍，党的十八大以来，我国基础教育政策体系进一步完善，基础教育发生结构性变化，取得历史性成就，为实现“育幼有教、学有所教”、“建成世界上最大的教育体系”、“实现教育普及水平历史性跨越”发挥了重要作用，为全面建成小康社会作出了积极贡献。
一是普及水平大幅提升。2022年，学前三年毛入学率为89.7%，比2012年提高25.2个百分点；普惠性幼儿园覆盖率为89.6%，比2016年提高22.3个百分点。九年义务教育巩固率达到95.5%，比2012年提高3.7个百分点，适龄残疾儿童入学率超过95%。高中阶段教育毛入学率为91.6%，比2012年提高6.6个百分点。中国基础教育普及水平总体上已达到世界中上水平。
二是办学条件明显改善。基础教育财政支出占全国财政教育总支出的70%。完善城乡义务教育经费保障机制。五年来，学前教育财政拨款年均增长15%以上。普通高中建立了不低于1000元的生均公用经费基本标准，特殊教育生均公用经费标准达到7000元。与十年前相比，生均教学面积增加了1/3，平均仪器设备价值增加了3倍，上网率从25%提高到近100%，班额大、店铺大等问题基本解决。
第三，我们渴望有效的救济。“双减”工作取得积极成效，作业总量和时长得到有效调控，课后服务基本实现全覆盖。规范民办义务教育稳步推进，免试就近入学，中小学全面实施“市民同招”，义务教育“择校热”明显降温。普惠性学前教育资源不断扩大，“入园难、入园贵”问题得到有效缓解。家校合作办学机制逐步形成，办学活力不断增强。
第四，教育质量稳步提高。全面贯彻党的教育方针，大力推进“五个教育”，深入开展素质教育，中小学党建德育工作明显加强，劳动教育得到应有的重视。深化课堂教学改革，完善科学教育和实验教学，建设中小学智慧教育国家平台，促进优质教育资源共享。国家教育质量监测显示，学生普遍具有积极的人生价值观，约80%的学生学习成绩达到中等偏上水平。中国一些省份连续多次参加国际学生评估计划(PISA)测试，阅读、数学、科学等科目成绩名列前茅。
红星新闻首席记者吴洋北京报道。
编辑李盘编辑任志江
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