6月13日，国家发展改革委、教育部等8部门联合印发《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（2023—2025年）》（以下简称《实施方案》）。当天上午，国家发展和改革委员会召开专题新闻发布会，介绍推进实施职业教育产教融合赋能提升行动有关情况。
会上，人力资源和社会保障部职业能力建设司副司长王晓君介绍称，为在技工院校中推行“工学一体化”模式，计划到“十四五”末，实现1000所技工院校参与实施工学一体化培养模式。
此次印发的《实施方案》提出，要进一步拓展产教融合培养内容，促进企业需求融入人才培养各环节。在此前的2022年，中办、国办印发的《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》也提到“在技工院校中普遍推行工学一体化技能人才培养模式”。
据王晓君介绍，工学一体化技能人才培养模式是依据国家职业技能标准及技能人才培养标准，以综合职业能力培养为目标，将工作过程和学习过程融为一体，培育德技并修、技艺精湛的技能劳动者和能工巧匠的技能人才培养方式。
据介绍，人力资源社会保障部在全面总结相关试点工作的基础上，结合新时代技能人才培养需求，制订了《推进技工院校工学一体化技能人才培养模式实施方案》。按照“以专业和课程建设为主线，以评价标准为指引，分阶段稳步推进”的原则，明确“五个一体化”主要工作任务，即制定课程标准，开发教学资源，应用教学方法，建设教学场地，加快教师队伍建设。通过“五个一体化”建设，保障工学一体化培养模式落实落地。力争到“十四五”末实现“百千万”目标，即建设100个工学一体化培养模式专业，1000所技工院校参与实施工学一体化培养模式，培训10000名工学一体化教师，进一步提高技能人才培养质量。
王晓君表示，推进工学一体化培养模式的主要方式是校企合作。截至目前，人力资源社会保障部正式公布了数控车工、汽车维修等31个专业的工学一体化课程标准和课程设置方案，在360余所技工院校试点，同时启动加工中心操作工、汽车制造与装配等72个专业的工学一体化课程标准和课程设置方案开发工作。
红星新闻记者 付垚 赵倩 北京报道
责编 任志江 编辑 张寻
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